المنطقه الحضريه والريفيه في العراق

#الطريقه_ الذهبيه_لدراسة_ اللغة_العربية

أول شي ناخذ تقسيم الدرجات لكل موضوع

1⃣ العلمي :-

🔴 القواعد      40 درجه
🔴 الأدب        40  درجه
🔴 ألانشاء       20 درجه

2⃣ الادبي :-

🔵 القواعد   30 درجه
🔵 الادب     30 درجه
🔵 النقد الادبي 15 درجه
🔵 الانشاء   25 درجه

💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝

هسه نقسم #القواعد شكد يجي على كل موضوع

🔘 الاستفهام -           من 7 - 9
🔘 النفي     -                8 - 10
🔘 الاستثناء  -                6 - 12
🔘 التوكيد    -                7 - 9
🔘 التقديم والتأخير -         3 - 5
🔘 المدح والذم -                3
🔘 التعجب    -               3 - 5

شوف / مرات دور يجي ع الاستفهام 7 ومرات 9 ومرات 8 .. يعني مو ثابت .. ولهذا كتبت من وألى .. حتى تعرف ..

#ألـــقـــــواعــــــــــــــــد

هو عبارة عن اشخاص مجهولون ونحتاج الى أن نعرف شخصية كل شخص شوكت يكون محذوف من الوجود وشوكت يكون نكرة وشوكت يكون معرفه ؟ وشوكت وشوكت وهكذا .. أما طريقة دراسته كالتالي 🤗

1⃣ تجزئة الموضوع مثلا أجي للاستفهام اشوف شنو الي بيه ؟ بيه #حروف و #ادوات و #أفعال

2⃣ أجيب ورقة وقلم وهاي الورقه خل تكون ورقة سجل لأن راح أسوي مخطط بنفسي وأكتب فوك بنصف الورقه #حروف_الاستفهام وأبدي أنطي عناوين لكل حرف مثلا الهمزة شوكت تحذف ؟ وشوكت بوجودها الاستفهام يكون تصديقي وشوكت يكون تصوري ...

3⃣ لمعرفة كل شخص احتاج الى معلومات وحتى اعرف الهمزة اكثر احتاج الى #اسئلة_وزارية قبل لا اروح لغير حرف ..أجيب اسئلة وزارية ع حرف الهمزة وابدي أحل وزاري واترك المتشابه .. وبنفس ورقة المخطط أكتب سؤال شامل يتكون من 5 افرع وهاي الافرع هي اسئلة وزارية واحلهن بنفس ورقة المخطط .. لأن هاي الورقه نفسها راح استفاد منها بيوم الامتحان الوزاري لأن راح تعتبر كمراجعة سريعة الي ومفيده أوك ؟؟؟

4⃣ وهكذا اكدر الخص الاستفهام كوله بفد 7 او 8 صفحات وبشكل مخطط . والنفي كذالك ..لتنسى أجزء المادة . ادرس كل جزء ع حدا .. وادرس اسئلته الوزارية يالة أنتقل للموضوع ألي بعده ..


#الادب

طريقة دراسة الادب سهلة جدا لكن اغلبكم يخطأ وهو ان يدخل صلب المادة بسرعه .وأني اكلك الادب مادة #درخية فتحتاج #للأعادة .. شوف شلون تدر.ها مثلا ناخذ الجواهري كمثال .. هم اجزءه

اول شي اقراه قراية عادية مجرد أطلاع بدون أي حفظ فد 3 دقائق بس أشوف شنو الي بيه ..
بعدها أجزء موضوعه هيج
1) حياته
2) قصيدته
3) المناقشه

خطأ أن ادرس المناقشة قبل القصيدة لأن القصيدة تعتبر مرجع أساسي للمناقشه وخطأ ادرس قصيدته قبل حياته لان ما راح اعرف ع شنو تدل القصيده وبعد ما اخلص كل 3 شعراء أمتحن نفسي بيهم مو شرط اجاوب 100% وانما هي تعتبر كمراجعة سريعه وكأعادة وبالاعادة تتثبت المعلومة ..